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09-MAI-2019

Na Serrinha, Biblicoteca Itinerante e CRAS desenvolveram ações na Escola Professora Francisca Araújo Borges

#Educação POR WELLINGTON 09 DE MAIO DE 2019
Em Granjeiro, a Biblioteca Itinerante - coordenada pela professora Delsa Witzbiki - e o CRAS promoveram ações para marcar o Dia do Livro na Escola Professora Francisca Araújo Borges, da comunidade de Serrinha, Zona Rural de Granjeiro, nesta quarta-feira (08).
Foram realizadas ações de teatro, dança, música e literatura, como forma de dinamizar o processo de ensino aprendizagem das crianças.
Para Renato Carlos Damasceno, diretor da escola, as ações desenvolvidas junto aos alunos foram um momento muito significativo, uma vez que proporcionaram a possibilidade de vivenciarem aquilo que eles encontram na literatura. "Um trabalho como este vem enriquecer o que professor da nossa escola faz com muita responsabilidade no dia a dia, que é levar aos alunos a importância do livro e da leitura na sua formação educacional" - disse o diretor.
Renato Carlos agradeceu a parceria da biblioteca e do CRAS da rede municipal de ensino de Granjeiro, que na sua opinião, merecem reconhecimento pelo excelente trabalho que vem desenvolvendo dentro da educação local.
Raimunda Fernandes, coordenadora da turma do ensino fundamental da educação infantil, afirmou que o contato direto das crianças com o mundo encantado e fantástico dos livros é de suma importância para o aprendizado. Na visão da coordenadora, a vivência que o projeto proporciona com as artes, além do livro, só acrescenta aspectos positivos na educação dos alunos. "Era visível a ansiedade das crianças pela chegada do projeto na escola nesta manhã. Todas as atenções estavam voltadas para este momento que auxiliou de todas as formas o aprendizado do alunos" - finalizou.
Damiana, professora de educação infantil, classificou o trabalho desta manhã como belíssimo. Segundo ela, os alunos estavam curiosos e envolvidos com as atividades, e isso proporcionou a elas um aprendizado mais rico e de fácil assimilação, pelo conteúdo exposto e pela forma como a mensagem foi repassada aos alunos.

 

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